ספריית עזרים

פיתוח מענים חינוכיים על בסיס עיקרון ההוגנות

הסבר על ההבדל בין שוויון, כלומר מתן אותו מענה לכולם, לבין הוגנות, כלומר התאמת המענים לצרכים השונים כדי לאפשר הזדמנות אמיתית להצליח. לקריאה
תפיסה יישומית של הוגנות בחינוך, המתמקדת בזיהוי ובהסרת חסמים וביצירת התנאים שיאפשרו לכל תלמיד ותלמידה להשתתף, להשתייך ולהצליח. לקריאה
אוסף רעיונות לשינויים בדרך שבה בתי ספר פועלים ומלמדים, במטרה להתאים טוב יותר את החינוך לצרכים השונים של התלמידים ולמציאות המשתנה. לקריאה